La organización "Las Escuelas Para La Sostenibilidad" completa un sistema acuapónica y conduce sobre 40 encuestas con los voluntarios de la Universidad de Arcadia.
Co-authored by Jacquelyn Crutchley, Chief Operating Officer of Schools for Sustainability, Inc. and translated by Marisel Villarreal Rios, Schools for Sustainability, Inc professional translator and editor.
¿Alguna vez ha imaginado seguir su corazón e ido a tomarse un viaje a Perugia, unirse a AmeriCorps o abrir ese pequeño negocio que usted siempre había soñado? Hace dos años atrás, las fundadoras de Schools for Sustainability, Inc., Alyssa Ramos Reynoso (CEO) y Jacquelyn Nicole Crutchley (COO), compartieron un sueño de enfrentar la pobreza y cuidar el ambiente a través de la educación. Juntas, tomaron el riesgo de seguir sus corazones y hoy día está dando fruto.
Schools for Sustainability, Inc. (S4S) se asoció con Arcadia University en marzo de 2015. S4S tomó un grupo de 15 estudiantes, de primer año y de traslado, de Arcadia University a la República Dominicana. La clase fue guiada por dos profesoras, la Dra. Erica Davila y la Dra. Rochelle Peterson.
En la República Dominicana, el grupo pasó cuatro días construyendo una unidad acuapónica y conduciendo una encuesta comunitaria en Monte Plata.
Schools for Sustainability, Inc. cree que las comunidades empobrecidas saben mejor la solución de sus problemas pero a menudo no pueden obtener los recursos apropiados. Es natural que una de sus primeras iniciativas fuera hacer una encuesta comunitaria. S4S y los estudiantes de Arcadia University entrevistaron a más de 40 residentes de Sabana Grande de Boya, en Monte Plata, sobre su punto de vista sobre la educación, su vida cotidiana, sus retos y sus familias. Aprendieron que algunas de las necesidades de la comunidad son el acceso a agua potable, el trabajo, y la educación.
(Miembros de Schools for Sustainability, Inc. y los estudiantes voluntarios de Arcadia University con los niños de la comunidad de Sabana Grande de Boya. )
Schools for Sustainability, Inc. y sus voluntarios fueron bienvenidos por niños energéticos corriendo a lo largo de su guagua. Durante las entrevistas, los líderes y miembros de la comunidad se sentaron en cajones, mientras le ofrecían a los voluntarios de S4S que se sentaran cómodamente en sillas plásticas. Hicieron preguntas bien planeadas y compartieron sus expectativas para la futura escuela.
(De izquierda a derecha: Jacquelyn Crutchley (COO), el líder de la comunidad, Manuel - quien se ofreció como voluntario para la escuela - y Alyssa Ramos-Reynoso (CEO).)
"Solo tengo memorias increíbles sobre mi tiempo en la República Dominicana. Dejé un pedazo de mi corazón allá. Pienso en las personas que conocimos y las historias que compartieron. Pienso sobre el paisaje, especialmente el cielo en la noche. Nunca había visto tantas estrellas en mi vida."- María Ignacia Garate. (Estudiante de Arcadia University que atendió el preview trip de Schools for Sustainability, Inc.)
(Foto de Gisele)
"A demás de todas las cosas que hicieron este viaje increíble, forjé una amistad con una niña llamada Gisele, que nunca creo que olvidaré. Echo de menos su risa, sus bromas, y su continuo amor y felicidad".
Proyecto #2- Acuapónica:
Otro grupo de estudiantes trabajó con Christian Brown, el experto de acuaponia y alumno graduado de Drexel university, para construir la unidad acuapónica.
(Christian Brown admirando la unidad acuapónica)
En preparación al viaje, los estudiantes aprendieron sobre acuaponia en clase. No solo abrieron camino con S4S por construir el sistema, también se transformaron en pioneros de la educación sustentable en la República Dominicana por hacerlo. Su investigación llevó al diseño y la construcción de una unidad acuapónica funcional que está siendo monitoreada por Jose, el gestor de la tierra concedida a Schools for Sustainability, Inc.
(El diseño que los estudiantes de Illinois Institute of Art - Schaumburg crearon.)
(Los estudiantes de Arcadia University construyendo la unidad acuapónica.)
El viaje con Schools for Sustainability, Inc. fue la primera vez en el extranjero para Erin Jennifer. "Hace dos meses atrás embarqué en un viaje que cambió mi vida para siempre. Me siento tan inspirada por este lugar y estas personas. Me enseñaron cómo aprovechar lo que tengo, vivir con un corazón agradecido, amar a mi familia, y sacar el mejor provecho de lo que venga en mi camino. No me pudiera sentir más agradecida por esta experiencia, ya que es algo que nunca olvidaré y no puedo esperar a regresar".
(Erin Jennifer enseñando y jugando con los niños de Sabana Grande de Boya.)
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¡Schools for Sustainability, Inc. le da las gracias a Arcadia University, la Dra. Erica Davila, la Dra. Rochelle Peterson, Jody Luna, Christian Brown, los diseñadores y voluntarios, el equipo de la encuesta comunitaria, y a la operadora turística - Isabel Voigt - que hizo el viaje una experiencia increíble e inolvidable!
This article was co-authored by COO Jacquelyn Crutchley. She is a graduate of Arcadia University, having majored in sociology, anthropology and Spanish. She interned in Guatemala and Mexico, doing medical translation and serving as an ombudsman between patients and staff. There she also taught English to students between 4 and 65 years of age. She participated in the 2012 Y20 youth conference, focusing on global food security, and was selected to represent Arcadia University for the Who's Who in American Universities and Colleges in 2013.
This article was translated by Marisel Villarreal Rios. She earned a Bachelor of Arts from Arcadia University in Italian Studies and Spanish Language and Culture. She is currently working as the Bilingual Communications and Writing Specialist in USLI and volunteers to assist in translating the English content for S4S. Marisel´s curiosity, knack for languages, as well as her study abroad experiences in Granada, Spain and Perugia, Italy have inspired her to follow a career in translation and interpretation. A native of Puerto Rico, she grew up understanding the value of education and creating a sustainable environment in which the people in the Caribbean, in this case the Dominican Republic, can enjoy the fruits of their own country. She is excited to be part of this wonderful team!