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autistes
Chez les enfants autistes, le taux de noyade est 160 fois plus élevé que chez les jeunes qui ont un développement typique.
Beaucoup de parents se demandent à quel point l'enseignant connaît le trouble du spectre de l'autisme. Lorsque la maison et l'école travaillent ensemble, les résultats ne peuvent qu'être positifs.
Il est extrêmement bénéfique pour les enfants autistes d'être intégrés, tout comme pour leurs pairs qui ne sont pas atteints d'autisme.
Les enfants autistes ne sont pas une cause perdue d'avance, bien au contraire; ce sont des individus pleins de potentiel. C'est nous qui ne sommes pas à la hauteur.
