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D'autres écoles montréalaises seront agrandies ou rénovées.
En survolant le site Web de CADRE21, on constate que l'approche préconisée en est une très individualiste qui déresponsabilise les directions des établissements d'enseignement en matière de formation continue pour son personnel.
L'idée d'une école indépendante des commissions scolaires ne rejoint pas les élus
Le sous-financement chronique de l'école publique, les années d'austérité et le parti pris du gouvernement pour le secteur privé ont amené le réseau public dans un état de délabrement. A
En tant qu'enseignant, devrais-je exécuter des tâches inconsciemment sans réfléchir pour atteindre des taux de réussite et me plier à des conventions de gestion élaborées puis votées subito presto?
Les enseignants n'ont pas peur du changement, mais pour s'intégrer à une démarche de réflexion ils doivent être respectés.
J'encourage quiconque s'intéresse à l'avenir de l'éducation au Québec à lire le livre de M. Proulx.
Notre ministre de l'éducation, Sébastien Proulx, a eu l'heureuse idée d'écrire.
Quand vous parlez de la valorisation du personnel enseignant, votre discours élitiste est inacceptable, voire méprisant.
C'est fou comment un échéancier électoral peut ramener du gros bon sens chez les politiciens.